Spezielle Themen der Ausbildung: “Yoga für ADS- Kinder, “Yoga-Mitspieltheater (Ramayana)”, “Yoga und Montesorri- Pädagogik”, “Kinderyoga Rückenschule”, “Kinderyoga nach Patanjali”
Yoga bringt den Kindern positive Erfahrungen: ihr natürlicher Bewegungsdrang wird gefördert und in bewusste und kreative Bewegungen weitergeführt, sie lernen frühzeitig den Rhythmus ihres Körpers kennen und auf ihre Empfindungen zu hören, hierbei entwickeln die Kinder Selbstbewußtsein und werden sensibler sich selbst und ihrer sozialen Umwelt gegenüber
Es braucht anatomische, didaktische und entwicklungspsychologische Kenntnisse, um Asana den jeweiligen kindlichen Körper gesund anpassen zu können. Besonders für Kinder, im Kindergartenalter, gibt es viele Vorsichtsregeln.
Es braucht anatomische, didaktische und entwicklungspsychologische Kenntnisse, um Asana den jeweiligen kindlichen Körper gesund anpassen zu können. Besonders für Kinder, im Kindergartenalter, gibt es viele Vorsichtsregeln.
Kinder bringen durch ihre offene und spontane Art, ihre Hingabe im Spiel und ihr müheloses Überwinden von Dualitäten von Natur aus Fähigkeiten zum meditieren mit. Das bedeutet aber nicht, das die Kinder, Entspannung oder gar Selbsterkenntnis suchen. Kinder wollen entdecken, selbst entwickeln, ihre Phantasie anregen lassen und sich dabei durch reden und lachen mitteilen.
Jedes Element steht im Yoga für einen anderen Aspekt unserer Urkraft: Äther: Das Element des Raumes und des Austausches, Luft: Die Idee der Bewegung und Schwingung, Feuer: Das Prinzip der Leuchtkraft und der Umwandlung, Wasser: Die Vorstellung von fließender Bewegung, Erde: Die Erfahrung von Stabilität und Festigkeit