Das gesamte physikalische Universum, einschließlich unserer physischen Körper setzt
sich aus den fünf Elementen zusammen.
Jedes Element steht im Yoga für einen anderen Aspekt unserer Urkraft:
- Äther: Das Element des Raumes und des Austausches
- Luft: Die Idee der Bewegung und Schwingung
- Feuer: Das Prinzip der Leuchtkraft und der Umwandlung
- Wasser: Die Vorstellung von fließender Bewegung
- Erde: Die Erfahrung von Stabilität und Festigkeit
Die fünf Elemente eignen sich besonders für die Kinderarbeit, da sie einerseits sinnlich wahrgenommen werden können und andererseits gut mit den Methoden des Yoga verbunden werden können
Seminarziele
Die Kinder-Yoga Übungsleiter sollen lernen, die fünf Elemente stärker in ihre Arbeit mit Kindern zu integrieren.
Seminarinhalte
Die Unterrichtseinheiten gliedern sich in folgende Bereiche:
Grundlagen der fünf Elemente
Theorie der fünf Elemente allg. und die fünf
Elemente für Kind spezifisch
Praxis/Methode
(Kinder-) Yogakörperhaltungen,
Entspannungs-, Atem-, Konzentrations-, Meditationsübungen, Phantasiereisen
und Spiele für Kinder zum Thema….
Vorstellungsstunden
In Gruppenarbeit wollen wir Übungsein-
heiten für die fünf Elemente für Kinder
erarbeiten
* 1 UE: 45 Minuten
Organisation
Termine 2026
-
- Yoga für Kinder Weiterbildung
- 6. – -13. Juli 2026 (Bildungsurlaub) oder
- 19. – 23. Oktober 2026 (Bildungsurlaub) oder
- 2027
Gebühr:
490 EUR für die fünf-tätige Weiterbildung
ein Monat im Voraus: 460 Euro
zwei Monate im Voraus: 440 Euro
Leistungen:
- 30 Unterrichtseinheiten (Modul 2+5)
- Begleitmaterial
- Moderation
- Tee
- Erweitertes Zertifikat für die Qualifizierung zum Kinder-Yoga-Übungsleiter (PFY) Oberstufe
Teilnahmebedingungen
Kinder-Yoga Übungsleiter (PFY) der Grundstufe oder ähnliche Qualifikation. Es wird die Bereitschaft vorausgesetzt, sich regelmäßig auf die eigene Yogapraxis (eigenes Üben) einzulassen, da nur das unterrichtet werden soll, was man selbst auszuführen bereit ist.
Seminarleitung: Nicolai Romanowski
Kursort: Pädagogisches Forum für Yoga (PFY) >> zum Lageplan <<